父母以爱之名补课不绝 孩子不堪重负称断绝关系

【来源：易教网 更新时间：2024-04-13】

孩子与父母的关系，家庭教育，以及教育的问题

背景介绍

最近一段时间，我们身边发生了许多关于孩子、家长和教育的事件，从争论“虎妈”和“变态娘”，到个体的罢学和群体的罢课。这一切都与孩子们面对的学业压力和补课负担有关。最近在湖北省武汉市，一名普通母亲的帖子引起了人们的关注，她说孩子要与她断绝母子关系，而她也认为这是为了孩子好。

问题的根源

从“虎妈”之争到“变态娘”之困，从个体的罢学到群体的罢课，我们不禁要问：我们的孩子与家长之间怎么了？我们的家庭教育怎么了？我们的教育怎么了？

学习压力带来的困境

近些年来，由于学习压力过大，导致孩子与父母、学校之间关系紧张的事件时有发生。例如，在2009年，一个9岁的孩童写下了一份罢学保证书，表示他自愿不再学习钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等课程，并承诺长大后不会责怪父母。在2010年，湖南益阳六中的一名高二学生在网上号召全国中小学生成立“中国反补课学生联盟”，抱怨补课让他们备受压力。甚至在2011年，一名武汉的五年级学生请求母亲与他断绝母子关系，因为他无法承受母亲给予他的压力。

教育的问题需要解决

每当讨论这个话题时，我们会发现，所有与此事有关的人都很委屈，所有人都在说：“我们是爱孩子的，所做的一切都是因为爱。”然而，教育的目的并不是让孩子感到压力和不快乐，而是培养他们丰富的心灵。让孩子快乐地接受教育，并乐意主动地去学习，需要的不仅仅是以爱之名。

问题的原因和解决方法

为什么会出现这样的现状呢？有人认为是优质教育资源不平衡，是传统教育观念的影响，是就业压力导致的紧迫情况，还有人认为是独生子女政策让家长将过多的期望寄托在孩子身上，还有人认为是培优市场的不良风气导致了这种现象，还有人认为是教育系统内部不合理的考核体系导致了只看重分数的倾向。 中国教育学会会长顾明远认为，当前教育部门推进素质教育与社会以分数选拔人才之间存在矛盾。这是因为教育受到国家的期望、家长的期望和市场的需求的影响。他呼吁找到这几股力量之间的平衡点，将教育的重心放在人的发展上，尊重个性自由发展，促进人的发展，培养有能力为社会服务的人才。 我们需要思考如何平衡教育中的各种力量，让孩子能够快乐地成长，享受教育。只有这样，我们才能找到教育问题的解决方案。