培养钢琴兴趣，快乐认读五线谱

辅导学员：幼儿园桐学员

辅导科目： 钢琴, 

辅导时间：长期

辅导频率：每周一次

辅导教员：范教员

个性化分析

该生为幼龄女童，年纪小，害羞、怯生，曾有过一个月钢琴学习经历，老师过于严苛，每节课不能背诵出五线谱，就不允许碰钢琴，导致孩子心理对钢琴和五线谱的极大恐惧，一接触钢琴就哭闹不已。

辅导方案

在和学员接触了解后，我发现该学员耐心和定力较强，对绘画、音乐等艺术有一定兴趣，但性格内向，自尊心较强，根据她的情况，采用了亲和式教学：
1、师生角色互换，孩子教我唱儿歌，培养孩子的兴趣
2、我们就是小音符，利用楼梯当做五线谱，上下楼梯间学会了音阶
3、手指跳格子，熟练五线谱
通过这三步，孩子两节课后就学会了五线谱，并重新找回了学琴的兴趣，学琴至今，对我产生了极大的信任，每次都会欢天喜地的迎接我到家里上课，各方面的沟通和理解不断增强。

辅导效果

重拾钢琴兴趣，快乐熟悉五线谱，钢琴不再是痛苦，孩子总说钢琴师好多牙齿的大嘴巴能唱动听的歌。