如何培养孩子的学习习惯

教训：培养良好的学习习惯

文章开头，作者谈到了自己教育孩子的经历。作者的孩子在小学一年级时，认为上学的主要任务是玩。当时正值专家和媒体呼吁为中小学生减负，鼓励开展素质教育，所以作者觉得现在的孩子不用像过去一样苦读书，挺好的。

然而，有位年长的邻居告诉作者，小学的主要任务是养成良好的学习习惯。这位邻居还讲了一个故事：一位退休的小学老师对自己的孙子要求非常严格，每天放学后都要先写作业，如果写得不整齐，就会被撕掉让孙子重写。尽管孩子经常哭着写作业，也特别恨奶奶，但后来他取得了成功并感谢奶奶督促他认真完成作业，养成良好的学习和书写习惯。

作者没有重视这个故事，认为这种观念太陈旧，不适合现代教育。尽管每天也督促孩子完成作业，但要求没有那么严厉。结果，孩子的书写一直是短板，语文成绩也不好，经常需要补作业。这给作者教育孩子的教训是希望引起家长们的注意。

感悟：培养兴趣，找准激发点

在文章的后半部分，作者提到了自己的两点感悟：培养兴趣，找准激发点。

作者回忆起孩子小时候，医生告诉他们要用红色的小球来吸引孩子的目光，促进视力发育。于是，他们经常拿着红色的小球晃动，还带孩子看各种汽车的红色尾灯，告诉他不同的车型。然而，这个锻炼视力的方法却引起了孩子对汽车的极大兴趣。孩子两岁多的时候，已经能够几乎认出所有在街上跑的汽车，甚至能够区分相似车型。他成为了一个车迷，每天坐班车时，同事们都会考他汽车的问题。

从小学4年级开始，孩子要求订阅汽车杂志，10年来从未中断。孩子也开始为别人推荐购车。因为培养起了兴趣，孩子的学习兴趣明显提高。他的成绩跃居全班第一，申报自主招生考试时也引起了老师和同学们的注意。最终，他成功考入了一所重点大学的汽车类专业。

教育的共同责任

回顾教育孩子的经历，作者得出了一个结论：每个孩子都有自己的特长和爱好，关键是要找到孩子的特长，并有针对性地培养孩子的兴趣，找准激发点。这是学校、家庭和社会共同责任。