为让多动症儿能学习 “企鹅爸爸“弃工作成陪读同桌

【来源：易教网 更新时间：2014-09-28】 自然界里，雄企鹅为了孵化后代，60多天不能进食。于是人们用“企鹅爸爸”的称呼，来赞美父爱的伟大。在武汉，就有这么一位“企鹅爸爸”，为了患有重度多动症的儿子能和正常孩子—样，他把儿子送进了普通学校，自己则放弃了工作，与儿子成为形影不离的“同桌”。

　　儿子上课坐不住 爸爸只好当同桌

　　前日下午2时许，喻力（化名）牵着儿子宇宇（化名），急匆匆地走进武昌积玉桥学校二（3）班教室。教室的最后面，有一张书桌和两把椅子，父子俩就坐在一起，听老师讲课。

　　第一节课是诵读课，宇宇看起来不是很喜欢，坐一会儿就要站起来，喻力在一旁一直紧紧拽住儿子。20分钟后，眼看儿子实在坚持不下去，可能会影响课堂教学，喻力便从后门悄悄将儿子带到操场上。

　　“孩子出生不久，我们就发现他有多动的表现。”喻力说，夫妻俩抱着孩子去了很多医院，做了各种检查，但结果都显示“正常”。医生认为宇宇得的是重度多动症，但治疗一直没什么效果。

　　去年9月，宇宇到了上小学的年龄。但由于这个病，几所学校都不愿接收。最后，积玉桥学校校长祝正洲收下了宇宇。因为宇宇行为不能自控，没人照看会影响正常教学，喻力便干脆放弃了工作全职陪读：“儿子力气大，动起来妈妈管不住。”“这种情况的孩子一般都是妈妈陪读，爸爸辞职陪读的很少见。”祝正洲说。

　　一年过去有进步 陪读之路不乐观

　　一转眼一年过去了，宇宇在学校学得怎么样呢？班主任褚玉娟说，宇宇确实有进步。“去年刚上学时，他上课喜欢乱喊乱叫，有时还故意和老师作对。”如今宇宇多数的课能坚持坐在教室里，只不过，他在课堂上主要是边学边玩，并不太听得进老师讲课。

　　数学老师阎瑾说，有次课上宇宇又开始闹了，怕影响到别的同学，喻力就牵着他出了教室。“我看到喻力就站在窗户旁听我讲课，一只手拽着宇宇防他乱跑。他是想自己学好，回去好辅导孩子。”

　　祝正洲告诉记者，宇宇的阅读能力比较强，六年级的语文课本他都能读懂。喻力说：“儿子最爱看医学书。有些深奥的术语他都能记住。只要看感兴趣的书，他就能安静下来。”宇宇还告诉记者，他要制作葡萄酒，“刚在科普书上学的。”他还饶有兴致地画起制作步骤图。

　　上学期期末考试，宇宇的语文、数学试卷都只做了10来分钟，就坚持不住了。令人惊讶的是，他的数学考了90多分，语文也考了80多分。“虽然陪读很辛苦，但有时儿子也让我很欣慰。前不久语文公开课上，宇宇竟懂得举手回答问题了！”然而喻力仍有无奈：“以前我以为陪他上一段时间学，他就能像普通孩子一样，现在看来情况不是很乐观。课堂上，我如果不拽着他，他还是会到处跑。”