贵阳
教员库 视频课
胡教员

胡教员 (男)编号201 物理专业

专业教师 2012-07-13

自我描述: 本人性格开朗,今年参加优质课竞赛荣获一等奖

可教授科目: 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,

李教员

李教员 (女)编号1240 贵州师范大学 工商企業管理专业

专业大学教师 1970-01-01

自我描述: 本人自本科起一直輔導學生數學,其中1.輔導的一名東山的初中生順利考入北京師範大學貴陽附屬中學,2.一名十九中的學生數學從一百分提高到了一百三十六分順利進入一中,3.南明區的一名學生由不及格到優秀順利考入高中。期間還輔導過小學生,由最初學習成績差到孫儷小升初成績理想。

可教授科目: 小学数学,初一初二数学,初三数学

詹教员

詹教员 (女)编号1454 贵州民族学院 英语专业

在职专业培训机构教师 2021-11-29

自我描述: 丰富的教学经验,善于与学生沟通,认真负责,对教学始终保持高度热情。
2013年阳光英语,初中英语 2014到2016智高补习班,小学全科,初中数学,英语,每一位学员成绩都有提高 2017年民办学校任职班主任,所带班级荣获年级第一

可教授科目: 学龄前课程,小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语

高教员

高教员 (女)编号2009 北京化工大学 金融数学专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2022-02-17

自我描述: 从小对数学都有一种热情,初中考试无数次满分,高中对数学也一如既往的热爱。数学并不难,难的是没有找到窍门,从而没有培养兴趣。
大学期间一直带有学生,给他们单科提升20-30分的成绩,得到学生家长的一致认可

可教授科目: 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学

杨教员

杨教员 (男)编号2012 贵州大学 工程管理专业 支持网络教学

专业大学教师 2019-06-23

自我描述: 本人擅长物理、从事物理教学以来不断认真总结教学经验,对中学物理学科教学颇具心得 高考物理近满分
2015年暑假一个半月,铜仁市碧江区高二物理,学员月考从全班中下游上升至下半学期月考第6名 2015年9、10月,贵阳市云岩区初三物理,学员从全班30名左右上升至第2名 2016年暑假7月份,贵阳市花溪区初三物理,学员从跟不上...

可教授科目: 初三物理,初一初二物理,高一高二物理,高三物理,

刘教员

刘教员 (男)编号2872 贵州大学 数学与应用数学专业 支持网络教学

专业教师 2022-06-21

自我描述: 辅导学生是我的责任

可教授科目: 初中数理化,初一初二数学,初三数学

李教员

李教员 (女)编号3288 贵州大学 汉语言文学专业

离职专业培训机构教师 2022-03-03

自我描述: 高考语文120

可教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二数学,初三语文

薪水要求: 100/j
吴教员

吴教员 (男)编号3291 哈尔滨工程大学 飞行器动力工程专业 支持网络教学

专业教师 2021-11-11

自我描述: 一对一家教经验丰富 曾带过一二十个初高中孩子,擅长数学物理科目教学。有两年初中物理带班经验。

可教授科目: 小学数学,小学英语,初中全科,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,大学高等数学

何教员

何教员 (女)编号3889 华中师范大学 英语专业 支持网络教学

专业教师 2023-10-16

自我描述: 现任初中英语教师兼校督查室主任。 曾任过校团委书记、初中英语教师、校督查主任、学生会指导老师、校文学社负责人、学校政教主任管理、政教主任、中学校长、中学物理教师、中学数学教师。 2008年9月10日被学校评为二00七至二00八学年度“优秀教师”; 2009年9月10日被学校评为二00八至二00九学年度“优秀班主任”; 2011年...

可教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三数学

薪水要求: 120元每小时
周教员

周教员 (男)编号4045 贵州师范大学 人文地理与城乡规划专业 支持网络教学

认证教员 专业教师 2023-01-02

自我描述: 本人一直致力于给高三学生补习,善于激发学生学习兴趣,和学生互相交流思想。
本人从毕业之后一直从事家教补习行业,学生反馈不错

可教授科目: 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二数学,高中历史,高中地理

徐教员

徐教员 (女)编号4468 辽宁理工大学 数学应用专业 支持网络教学

专业教师 2024-04-19

自我描述: 之前在成都任职高中数学老师,现在准备回贵阳

可教授科目: 小学数学,初中数理化,初一初二数学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高中数理化,高一高二数学,高三数学

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