陈教员 （女）编号4505 湖南大学 电子商务专业 支持网络教学
其他 2024-08-14
自我描述：
本人本科毕业于湖南大学（985双一流）。高考610分（满分750），其中英语143.5分。高中担任三年英语科代表。四级589分，六级466分（全部一次过）。普通话标准，有普通话二甲证书。
本人带人无数，好评如潮。简单讲三个：1号学员初三女，本人带一个月之后从没有希望考上高中到成功考上高中普通班。2号学员初三女，上高中比较...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导
陆教员 （男）编号4774 贵州大学 视觉传达设计专业 支持网络教学
在校大一学生 2025-05-14
自我描述：
我是一名24级贵州大学大一在读生，本人品学优、三观正，性格活泼、善于交流，拥有很强的责任心与耐心，小学连任六年班长，获得县级《优秀少先队员》表彰。初中担...
2020年7月暑假，曾辅导小学五年级的学员全部科目，不仅让学员按时认真完成了所以暑假作业，还让学员对学习产生了浓厚的学习兴趣，特别是该学员的语文，在开学后...
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初三语文,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高考心理辅导
任教员 （女）编号4785 贵州师范大学 公共事业管理专业 支持网络教学
其他教师 2024-10-20
自我描述：
有自己的教学系统，教学方法多种多样，，学生2000-3000人次，根据孩子的不同情况进行教学，注重心理教育沟通，引导学生学会学习，“世界上没有完全相同的两片叶子。”愿与家长和孩子一起共同规划未来。
可教授科目：
幼儿陪读,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高考心理辅导
刘教员 （女）编号4813 贵州财经大学 财务管理专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-11-12
自我描述：
我是河北省的高考毕业生，河北省是一个很卷的地方，题海战术，所以我有很多的做题经验。中考考的我们本地的一中，数理化比较好，高考超强基线也就是一本线30多分，虽然上的大学不是一个很好的学校，但是毕竟地区差异性，河北高考不易。我们高中下课大家经常互相帮助讲题，所以我有信心讲明白题目，希望家长们相信我。
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高中地理,高考心理辅导
邓教员 （男）编号5156 贵州财经学院 金融学专业 支持网络教学
认证教员 自学考试生 2026-07-08
自我描述： 所在院校：贵州财经大学金融系 学习情况：任班内学习委员 具有良好作风 姓名：邓照杰 性别：男 年龄：21岁 教龄：两年 学历：本科在读 任教科目：数理化生 任教年级：初一～高三 教学特点：注重学以致用 理论和实践并行发展 培养乐学态度 使学生掌握自主学习能力 漏洞分析纠正等 认真负责： 我对待每一节课都认真...
可教授科目：
小学数学,初中数理化,中考心理辅导,初中陪读,高中数理化,高中生物,高考心理辅导,高中陪读,初级微软证书,Python
盖教员 （男）编号5326 贵州大学 信息与通信工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2026-03-30
自我描述：
篮球 羽毛球
教龄：曾经本科在山西省城区一中实习六个月。
教学特点：耐心细致，具有创新，善于系统性引导，激发学生的求知欲，提升学生做题思路和技巧，善于初高中的物化生和英语
自我介绍：
我现在就读于贵州大学大数据与信息工程学院，是一名信息与通信工程硕士一年级的学生，在本科阶段在山西省长治市城区一中实习，主...
可教授科目：
感统训练,小学全科,初中数理化,中考心理辅导,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,高考心理辅导,高中陪读,考研数学,考研专业课,专升本,篮球
张教员 （女）编号5390 中央民族大学 财务管理专业 支持网络教学
其他 2026-08-09
自我描述：
本人985本科毕业，高考数学138、英语132，中考全科高分；持有普通话二甲、四六级等证书，曾获全国英语能力竞赛省奖、市数学竞赛二等奖等多项学科荣誉。累计32份...
1.2022年03月-2022年06月，小学五年级数学，期末68分提升至92分，计算、应用题失分大幅减少
2.2022年09月-2022年12月，小学四年级语文，期末70分提升至87分，阅...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高考心理辅导,普通话等级考试
