如何培养音乐天才

创造音乐游戏

心理学教授指出，每个孩子在出生时都是一张白纸，没有所谓的天才或笨蛋之分。然而，要培养一个音乐天才，关键在于给予他们针对性的辅导和创造一个适合他们发展的环境。音乐游戏是培养音乐天赋的一种有效方式。游戏是儿童的工作，通过使用节奏和旋律等自然手段与婴儿互动，可以让他们在充满音乐的环境中生活，并感知音乐的魅力。例如，《布奇乐乐园》中的“布奇音乐屋”是一个适合家庭进行的亲子奥尔夫音乐活动，可以通过游戏的方式培养孩子的音乐天赋。

创造音乐环境

在家庭环境中，我们应该创造一个让婴儿随时随地感受到音乐的环境。在婴儿睡前，可以准备一些节奏舒缓的音乐，如摇篮曲、小夜曲等，帮助婴儿尽快入睡并形成规律的睡眠。白天的睡眠次数较多时，可以让音乐贯穿整个入睡阶段。当婴儿快要醒来时，可以换成一些欢快的儿歌类音乐，让婴儿回到游戏的环境中。环境对人的思想和行为具有潜移默化的影响，因此，我们应该让宝宝置身于不同题材的音乐环境中，让他们在一系列以科学认知、传统文化、自我认识等不同领域组成的歌声中感受音乐带来的成长的快乐。

选择适宜的音乐

家长们需要为宝宝选择适宜的音乐，帮助他们认识自己的身体并建立身体意识。通过不同节拍和曲调的音乐以及表达不同情感的歌曲，让婴儿认识广阔的声音世界。如果家长对音乐选择没有头绪，可以考虑阅读由外研社发行的《布奇乐乐园》。这本早教丛书适合儿童身心发展的需要，其中的音乐教育部分引进了与国际接轨的奥尔夫音乐教学法。此外，家长还可以让宝宝使用一些简单的打击乐器，随着音乐节拍随意敲打并扭动身体，使肢体语言更加丰富多彩。

重视0～6岁的音乐环境

0～6岁的儿童正是声音和音调敏感性发展的关键时期。在这个时期，一个丰富的音乐环境能够为孩子音乐能力的发展奠定基础。首先，将他们置身于音乐的环境中，让他们获得必要的节奏感、旋律感和音乐表象能力。让他们的生活充满音乐，这是提高儿童音乐智能的最佳途径。孩子的成长离不开环境，无论是音乐早教还是其他方面，父母的正确选择可能会影响到孩子的一生。因此，我们要及时发现并培养孩子的天赋，让他们得到充分发挥。