有条件的爱

人们经常认为，爱孩子是一种有条件的行为。父母给孩子制造了很多压力和痛苦，希望他们能在将来有幸福的生活。他们认为，如果孩子不经历这些压力和痛苦，就无法得到幸福。然而，为什么要先苦后甜？其实，并不是没有苦就没有甜。父母们应该改变爱孩子的方式，不要给他们加上条件，不要因为自己的期望而给他们压力。给孩子自由和空间，是对他们最好的爱。

比如，父母不应该期待孩子成为律师、医生或教授，而是应该让孩子自己选择自己想要成为什么样的人。有条件的爱会导致孩子不会感恩，学不会自律，无法找到自己的价值。他们会觉得每个行为都要有所交换才能实施。

让孩子天然生长

冰心先生曾经指出，让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。这并不是要否定成人对儿童的教育，而是强调教育者必须尊重儿童的天性和选择。但是，一些家长错误地认为不去干预孩子的成长，任其自己发展，这只会带来更多问题。

蒙台梭利也提出了类似的观点，她认为儿童本来就具备自我发展的潜能，成人的工作是援助幼小心灵的发育，而不是用自己的思想和标准要求儿童。她将儿童比喻为具有自我生长力的植物，认为教育者应该保证每个儿童的生命都能够自由开花。然而，这一观点并没有得到所有教育者（特别是父母）的认同。我们需要为此呼吁，因为它关系到今日儿童的幸福和健康成长。

认为打孩子是为孩子好

很多父母都爱自己的孩子，但他们过于关注孩子的衣食住行，而忽视了他们的心灵。当孩子犯错或考试不好时，父母往往将对孩子的爱转化为对孩子的恨。他们认为打孩子是对孩子的爱。然而，这种方式实际上伤害了孩子，使他们感到被冒犯。

斥责和打骂对孩子是无益的，因为它们只会推动孩子对立你，使他们为了证明自己是对的而找借口，甚至反抗。教育孩子的真谛在于用适当的方式传达给他们不适当的行为，并让他们意识到错误。要想改变孩子，唯一的方法是让他们自己改变自己。所以，家长应该用鼓励和引导代替批评和训导，以赞美启迪孩子的心灵，调动他们的内动力，让他们自愿地改正错误。

认为表扬会让孩子变得骄傲

很多人认为表扬会让孩子骄傲自满，这是一个误区。孩子需要父母的陪伴、认可、表扬和鼓励，这样他们才能建立自己的自信和自尊。

表扬的关键在于如何表扬，用什么方式和方法表扬。只有当孩子没有达到相应的程度时，父母才会夸大其词。这样会让孩子对自己的真实程度产生误解，导致骄傲自满。但如果表扬恰到好处，孩子会受到鼓励，建立自信，进而积极提升自己。

认为满足了孩子的物质要求，孩子就会好好学习了

很多家庭条件改善了，于是父母认为只要满足孩子的物质要求，孩子就会好好学习。然而，学习成绩与物质条件并没有因果关系。孩子的行为取决于他们追求快乐和逃避痛苦的潜意识。如果他们认为学习是痛苦的，不快乐的，那么即使物质条件再好也不能促使他们好好学习。家长应该从培养孩子的学习兴趣入手。

认为成绩是评判好与坏的标准

现在，很多家长认为成绩至上，只关注孩子的学习成绩，忽视了其他方面的培养。这种观点导致家长将孩子送到各种兴趣班中，希望孩子能超过别人。然而，这种做法并不利于孩子的综合发展。

家长应该意识到，培养孩子的素质教育更重要。不仅仅关注孩子的学习成绩，还要注重他们的行为习惯、个性特长、心理素质和交往能力等方面的培养。

教育是学校的事

有些家长将孩子的问题归咎于学校，认为是学校没有管好，老师没有教好。然而，如果一个孩子出现问题，其中百分之百是家庭出了问题。

家长应该意识到，孩子的成长来自父母的引导和教育。父母应该承担起教育孩子的责任，不能把一切都推给学校

认为什么事孩子一次就应该学会

很多家长希望孩子一次就能学会事情，忽视了孩子的成长过程。孩子需要反复的行为才能记住一些生活技能。家长应该有耐心，不能伤害孩子的自尊心，因为你培养的是一个人。

为孩子天生就该听自己的话

将自己的思想强加给孩子是不正确的。孩子需要自由选择，并且应该与父母保持平等的关系。

认为学习过度会伤人

学习过度并不会伤害人，只会让人心灵疲惫。人脑的潜能是无限的，学习不会让大脑不够用。家长应该寻找让孩子快乐学习的方法。

认为打了孩子哄好就没事了

打骂孩子是父母教育中最恶劣的一种方法。如果孩子被打骂后，父母只是哄一哄，孩子可能表面上看起来没事，但他们被打骂的感觉会永远留在潜意识中。这样只会让亲子关系越来越疏远。

认为自己所有的牺牲孩子都看在了眼里，应该感恩

父母的牺牲并不代表他们能正确地爱孩子。孩子需要父母正确的爱，而不是无休止地牺牲。父母应该改变对亲子关系的认识。

把自己的思想强加给孩子

将自己的思想强加给孩子是不正确的，这样只会让孩子变得违背自己的本性。父母应该让孩子发展出独立的思想和人格。

父母应该给予孩子更多思考的时间和空间

不必强加期望

作为父母，我们自然会倾尽全力地提供孩子所需的衣食和教育条件。然而，有些父母却陷入了一个误区，他们给予孩子过多的期望，试图让孩子实现他们自己未能实现的理想。这种期望可能有些自私，因为孩子有着自己的想法和人生轨迹。我们不应该强加太多东西给孩子，而应该尊重他们的个性和选择。 在现实生活中，我们经常看到父母为孩子报各种培训班，比如钢琴、书法、舞蹈等。这引发了一个问题：我们是要培养孩子成为\"全才\"还是\"专才\"？是否有必要让所有孩子都成为文艺全才？每个孩子都有自己的兴趣和特长，父母应该尊重并支持他们的选择，而不是强加于他们。

给孩子思考的时间和空间

无论何时，父母都应该给予孩子足够的思考时间和思维空间，让他们敢于大胆设想，勇于创新。只要我们鼓励孩子多动脑筋，鼓励他们主动寻找解决问题的方法，成为一个聪明而富有创造力的孩子并不难。例如，孩子在玩耍中遇到问题时，父母可以给予引导而不是直接给出答案，这样可以激发孩子的思考和独立解决问题的能力。 总而言之，父母应该在孩子教育中保持适度的期望，给予他们足够的自由和空间去发展他们的兴趣和潜力。只有这样，孩子才能真正健康成长，找到属于自己的人生道路。