保送清华的英语学霸说：学英语这件事，别急着要结果

【来源：易教网 更新时间：2026-09-03】

最近各地的高考录取通知书陆续送到考生手中，不少拿到顶级高校offer的同学早就抑制不住激动，连着发好几条朋友圈记录这个高光时刻。可四川自贡的黄珈颖同学的反应，却让很多人有点意外。

作为自贡市今年第一个收到录取通知书的考生，她已经被保送清华大学英语专业半年了，拿到印着“清华”字样的通知书时，她只是淡淡说了句“高兴劲儿已经过了”。

这个看起来云淡风轻的姑娘，其实是成都外国语学校的尖子生，高考时英语还考了139分，除了英语之外，她还对经济学抱有极大的兴趣，已经计划好了要在清华修双学位，把大学生活过得丰富又充实。

很多人好奇，是什么样的成长经历，能让一个刚成年的姑娘拥有这么稳的心态？又是什么样的学习理念，能让她在英语这门“得分科目”上，跳出功利化的怪圈？

拿到清华录取通知书的她，第一反应是“高兴劲儿早过了”

黄珈颖的淡定，其实早有迹可循。早在半年前参加清华的保送考试时，她就已经拿到了保送资格，收到录取通知书，不过是把已经确定的事，又一次书面确认而已。

其实她对清华的感情远不止“考上的学校”这么简单。高二暑假的时候，她就曾去过清华校园参观，后来参加保送考试，又专门去过两次，前前后后加起来，她去清华的次数已经有三四次了。比起突然收到录取通知书的狂喜，她更多的是对即将到来的大学生活的期待。

很多同学拿到录取通知书的第一反应是发朋友圈、请客吃饭，可黄珈颖已经把接下来的安排提上了日程：打算和同学一起去韩国旅游，把这段时间过得有意义一点。没有歇斯底里的开心，也没有过度庆祝的喧嚣，她只是按着自己的节奏，一步步走接下来的路。

她还参加了今年的高考。对于已经保送的学生来说，高考成绩其实已经不重要了，可她还是认真考完了所有科目，英语拿到了139分的成绩。她说，参加高考只是想给自己的高中生涯一个完整的交代，不是为了刷分，也不是为了证明什么，只是不想留遗憾。

这种不疾不徐的心态，其实和她对学习的看法一脉相承。她不把学习当成换取结果的筹码，也不把成绩当成衡量自己的唯一标准，每一步都走得踏实，也走得清醒。

学英语这件事，真的不能太功利

作为被清华英语专业保送的学生，黄珈颖的英语成绩自然不用多说，可她对英语学习的看法，却和大部分同学都不一样。

“我觉得英语的学习不能太功利，更重要的是在应用，不仅会答题，还能听、能说，培养自己的综合能力。”这是她对英语学习最核心的观点。

你是不是也经历过这样的场景：为了应付期中期末考试、为了高考拿高分，把高中英语3500词背了五六遍，听力材料刷了几十套，作文模板背得滚瓜烂熟，各种语法考点倒背如流，可考试一结束，没过半个月，单词忘了一半，听力再也听不进去，张开嘴说英语还是只会说“How are you?”“I'm fine, thank you.”我们总说学英语是为了以后能用得上，可实际上，我们学的英语，从来没用得上过。

太多人把英语学成了考场上的得分工具，背单词只背考点里的高频词，练听力只练考试里的对话，做题只追求正确率，从来不去想这门语言本身的意义。可黄珈颖不这么认为，她觉得英语是一门用来沟通的工具，不是用来考试的科目。

比起盯着试卷上的分数，她更在意自己能不能用英语和外国人无障碍交流，能不能不看字幕看懂英文电影，能不能直接读自己感兴趣的英文原著，获取更多不一样的信息。

她没有说我们要放弃应试的内容，可她的重心从来没有放在“怎么拿分”上，一直放在“怎么用”上。从高一到高三，她的英语学习从来不是靠刷题刷出来的，而是靠大量的阅读、听力输入，还有时不时的口语练习。

她不会为了考一个高分，去背很多生僻的考点，而是会去看自己感兴趣的英文原著，听自己感兴趣的英文播客，把英语当成获取信息的工具，而不是考试的负担。

这种不功利的学习方法，反而让她在保送考试和高考里，都拿到了非常不错的成绩。毕竟当你真的把一门语言学透了，应付考试不过是顺手的事。

不盯着单一专业的她，想给大学四年更多可能性

除了英语之外，黄珈颖还有一个隐藏的爱好：经济学。她对经济方面的知识非常感兴趣，已经计划好了到清华之后，要再修一个和经济相关的第二专业。

很多人觉得，既然已经被英语专业录取了，就应该把全部精力放在英语上，好好学专业，以后找个好工作。可黄珈颖不这么想，她觉得大学不是只学专业课的地方，而是拓展视野、提升综合素养的地方。

“在大学里，首先把英语专业的内容学好，然后多参加一些其他的活动和比赛，拓展自己的知识面。”她对大学生活的规划非常清晰，不想局限在比较小范围的专业方面，而是想要利用好大学所有的资源，更多地了解自己、了解世界，建立起自己比较成熟的世界观。

她觉得大学是一个培养兴趣的地方，希望能在大学里找到自己真正的兴趣所在，不是为了所谓的“有用”，去学自己根本不感兴趣的内容。

这种想法，其实和现在很多大学生的状态都不一样。不少同学上了大学之后，要么是天天泡在图书馆备考，要么是天天玩手机打游戏，很少有人会去想“我到底喜欢什么”“我到底想成为什么样的人”。

可黄珈颖很早就想清楚了，学习不该带着“学这个能不能加分”“学这个能不能赚钱”的心态去学，核心是为了提升自己，为了让自己有更多的选择。

她不打算把大学四年过成只为就业做准备的日子，而是想要多尝试、多探索，找到自己真正的兴趣，建立成熟的三观，让自己成为一个更完整的人。

其实我们总说，学习是一件功利的事，好好学习是为了考高分，考上好大学，找一份好工作，赚很多钱。可我们却忘了，学习本身的意义，是让你成为更好的人。

就像黄珈颖一样，她不急着要结果，不为了功利的目的去学习，反而每一步都走得踏实又清醒。学英语的目标从来不是试卷上的分数，是你能拿着这门语言，去看从来没看过的外国文学，去和外国朋友无障碍交流，去了解不一样的文化；

上大学的目标从来不是一份体面的工作，是你能找到自己的兴趣，建立成熟的世界观，成为一个有独立思想的人。

如果你现在正被功利化的学习观念困扰，总想着学这个能不能提分，学那个有没有用，不妨停下来想一想：你学习的初衷，到底是什么？

毕竟人生那么长，别急着要结果，慢慢走，反而能走到更远的地方。