英语语法学习三种思维
【作者:张教员,编号2200 更新时间:2020-01-16】
词性思维:一个“词义”在句子中的成分不同,其词性就不同,(少数常用单词一词多性,需特别注意)。学习任何一个单词、短语或从句,我们最好从三个纬度分析:词义、词性和成分。
主次思维:任何部分=主要部分+次要部分,分解为:主语/宾语=定语+名词,谓语=状语+动词,动词=助动词+主动词,复句=主句+从句,段落=主旨句+解释句;文章=总+分。阅读时,抓主干(主谓宾/主系表),去枝叶(定状补),从而提速。
等效思维:句子中的单词被用法相同的短语或从句取代后,基本句型不变,短语或句子的“词性”等同被取代的单词,这就是等效思维。非谓语动词短语和从句既可以取代名词,看作名词;又可以修饰名词,看作形容词;如果既不取代又不修饰名词,则与名词无关,则看作副词。同理,介宾短语既可修饰名词又可修饰动词,形容词短语只可能修饰名词;两种短语往往都由从句简化而来,位置后置。
本地教育
- 中考心理减压:给自己积极心理暗示
- 孩子考砸了,你的第一句话,决定了他未来二十年的样子
- 初三政治期中冲刺:认清基本国情,民族关系与民族政策这样复习,孩子才能稳稳拿分
- 把《古诗词三首》第二课时上成一场语言审美课
- 打破单一评价体系:小学数学分层试卷背后的成长逻辑
- 2+3都教得孩子直掉眼泪?小学数学加法定向启蒙指南,看完省半年磨合期
- 五年级语文:在课本之外,构建孩子受益终身的语言素养
- 初二地理上册「位置与疆域」全考点拆解,吃透这章考试不会再丢分
- `, `〈mycontent〉`. * Content based on the provided text (Lu Ziwen‘s story). I will draft the article now, paying close attention to sentence structures to avoid the forbidden patterns while m
- 初中数学自学的本质:构建内在驱动的学习系统
- 冯老师 尚无职称等级 数学
- 王教员 贵州大学 旅游管理
- 李教员 贵州黔南经济学院 计算机科学与技术
- 陈教员 贵阳学院 商务英语
- 孙教员 贵州财经学院 劳动与社会保障
- 贺教员 南京大学 计算机科学与技术
- 朱教员 贵阳信息科技学院 健康服务与管理
- 宁教员 南京信息工程大学 数学与应用数学
- 吴教员 贵州大学 行星科学

搜索教员