个性化分析
该生成绩属于中下,没有主动学习的习惯,厌学心理,基础薄弱,较为贪玩。
辅导方案
从他的角度看问题,以自身的经历鼓舞其学习,通过逐步训练,培养其自信心。养成学习的好习惯。
辅导效果
平均成绩提高15分以上,数学提高20多分
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个性化分析
该生成绩属于中下,没有主动学习的习惯,厌学心理,基础薄弱,较为贪玩。
辅导方案
从他的角度看问题,以自身的经历鼓舞其学习,通过逐步训练,培养其自信心。养成学习的好习惯。
辅导效果
平均成绩提高15分以上,数学提高20多分