个性化分析
该生在班级属于中下等,通过接触发现该学生很粗心,主要是自己不去主动学习,只是家人催着学,这就造成了学习上的被动与不认真,叛逆和厌烦。在学习上经常出现,马虎,得过且过,对基础知识要求不严谨模棱两可等现象,该学生还是很聪明的,只是自己,没真正的努力学习。
辅导方案
针对基础知识掌握不牢固,题型不熟练,我也花了很多时间来解决这样的事情,题型练习,基础知识稳固,定期复习等等。
辅导效果
通过辅导及及时发现错误,解决错误,基础知识和题型掌握度有了很不错的提升。中考数学成绩明显提高
本地教育
- 周教员 贵州大学 食品科学与工程
- 罗老师 中学高级教师 语文 食品科学与工程
- 文教员 贵州大学 统计学
- 李教员 中国科学院大气物理所 气象学
- 韦教员 浙江师范大学 ai教育技术学
- 丁教员 贵州师范学院 旅游管理
- 沈教员 山东交通学院 物流工程
- 邵教员 华中师范大学 化学(公费师范)
- 杨教员 贵州大学 会计学
- 吴教员 贵阳学院 音乐教育
